«Що може бути чесніше і благороднішим, як навчити інших тому, що сам найкращим чином знаєш?»
Марк Фабій Квінтіліан (давньоримський оратор)
Під таким гаслом 22 жовтня педагоги школи I ступеня у дистанційному форматі провели методичний Co – working на тему «Оцінюю відкрито, прозоро й зрозуміло» .
Відмітили особливості оцінювання навчальних досягнень учнів Нової української школи. Наголосили на алгоритмі діяльності вчителя щодо організації формувального оцінювання. Поділилися необхідними інтерактивними інструментами формувального оцінювання та інструментами для розвитку вмінь та навичок учнів, щодо самоконтролю та самокорекції. Обговорили питання: «Навіщо та як учням оцінювати себе», «Як увімкнути увагу та цікавість до навчання», «Інструменти для оцінювання учнів з особливими потребами», «Портфоліо як інструмент мотивації до навчальної діяльності».
 |  |  |
|---|
На весняних канікулах учителі початкових класів мали змогу поділитися зі своїм досвідом роботи в Новій українській школі з педагогами закладу. Краснюкова Олена Володимирівна, Кошеленко Олена Миколаївна та Остапенко Тетяна Василівна провели майстер – класи по використанню інноваційних технологій під час освітнього процесу. Учасники працювали завзято, активно та креативно.
Наші першачки та дистанційне навчання
Освітнє середовище у закладі
Освітнє середовище у закладі
 |  |  |
|---|---|---|
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 |  |  |
 | |
«LEGO – це не тільки іграшка, це надзвичайно ефективний навчальний матеріал». Під таким девізом проходять заняття вчителі КУ ССШ №7 ім. М.Савченка СМР. Педагоги не тільки випробовують різні ігри та вправи, але й обговорюють шляхи та ефективність впровадження LEGO – конструювання в освітньому процесі НУШ.
Новітнє інтерактивне рішення для навчального закладу є інтерактивна підлога. Завдяки системі «Інтерактивна підлога», під ногами дітей «оживає» цілий світ яскравих персонажів, незвіданих ландшафтів та предметів, які реагують на дотик. Діти стають активними учасниками навчальних і розвивальних ігор, виконують захопливі завдання та вправи. Система «Інтерактивна підлога» дозволяє вдало поєднати навчання та рухову активність, що є надзвичайно актуальним на етапі початкової школи. Різноманітні ігри та вправи, що входять до комплекту програмного забезпечення «Інтерактивної підлоги» дозволяють скоригувати освітню мету та досягти бажаного результату.
Велика розмаїтість ігор не дасть дитині занудьгувати і повернутися до свого телефону або планшета. Можна грати в футбол і теніс один проти одного, лускати кульки або ловити падаючі ракети разом, або розбиватися на команди та доручати гру капітану команди.
Різні ігри творчого характеру, такі як музичні інструменти і малювання, сприяють розвитку творчого потенціалу дитини. Ігри допомагають освоювати навички креативного і гнучкого мислення, розвитку пам'яті, сприйняття і уваги.
Ігри заохочують дитину до вираження позитивних емоцій і сприяють зменшенню м'язового гіпертонусу.
